大连GMAT培训百家教育GMAT阅读PK托福雅思阅读 如何备考大连GMAT培训百校的GMAT阅读部分

大连GMAT培训百家教育GMAT阅读PK托福雅思阅读

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在英语系考试中，阅读是最常见的题型。

作为一名身经百战的中国考生，无论是国内英语考试还是海外英语考试，阅读练习都是堆积如山的。

因此，在打印了大量的阅读句子后，同学们不可避免地会用同样的方法阅读。 先锋网

尤其是GMAT和雅思、托福都是出国留学的学生，很多学生认为自己在雅思或者托福考试中得了高分，或者自己的语言功底很好，在读GMAT的时候有问题也可以解决。

但实际上，GMAT本身是商科学生的考试，逻辑思维是其考察的重点，这一重点当然也体现在GMAT阅读中。

用雅思、托福或其他类型的阅读方法阅读GMAT，往往会偏离GMAT的考察方向，做得更多。

所以，在练习GMAT之前，首先要了解GMAT阅读与雅思、托福阅读的异同，有的放矢，正确率才能显著提高。

一、除相同点雅思、托福、GMAT外，均为海外留学类考试。 这三个共同点是考察在考试中被同义替换的内容。

托福对这方面的考察主要是细节问题，细节问题的选择通常是文章内容信息的置换。

这种现象在GMAT阅读中也很常见。

在英语中，由于讨厌的重复和单调，对同一条信息用不同的表达方式来记述。 因此，在gmat阅读中，需要抓住阅读中同义替换的表达。 例如，一个gmat阅读中就有这样的表达……areusuallyconsideredirrelevanttothis discussion，其中thisdiscusion前言中提到过，are之前的信息有多长

二、不同点侧重雅思、托福为语言类考试，考试内容包括听说读写，考察考生对英语这门语言的掌握程度。

这两者的目的是衡量考生能否在国外正常生活和交流，英语水平能否顺利完成学业。

但是，GMAT不一样。 必须考察考试的商科思考。 重点是逻辑。 而且，这些考察首先需要考生的英语水平较好。 因此，考试整体难度大于雅思、托福。

在阅读理解上，雅思托福往往需要考生掌握文章的详细内容，而且出题顺序与文章的顺序相关，为了节省时间，可以先阅读问题再阅读文章。

但是，GMAT阅读的出题要求从宏观的角度慎重判定作者的意图、作者的写法。

另外根据原文，推理一些信息。

也就是说，有原文以外的工作量。

而且，各主题只回到原文来看是不够的。

需要综合考虑整篇文章、作者的逻辑以及提问的方法，然后再得出答案。

让我们看看GMAT的读法。 1.theprimarypurposeofthepassageisto2. withwhichofthefollowinggeneralizationsregardingmanagementstructureswouctures athorores 因此，考生要对文章的结构水平有一个整体的把握，要看透很多表达的潜在作用和含义，不能用简单的同义替换来解决，没有好的方法阅读GMAT会导致阅读慢而错误。

句子长短不等一般雅思托福阅读单词数800—1500，句子相对较长，考察如何在有限的时间内获取准确的信息。

在GMAT阅读中，长文章不少于300个词，短文章不少于200个词，文章比较短，往往能理解文章的主旨。

另外，GMAT阅读虽然文章短，但句子很长，200个词以上的短文只有5、6个，每个句子有时长达40个词以上，因此在GMAT阅读中，理解长而难的句子是很重要的一部分。

而在GMAT阅读中，每个句子都有它的含义。 不知是为了支持前文，还是为了引出新的观点，层次很明确。 因此，在阅读的过程中，不仅要理解长而难的句子，而且要抓住句子与句子的联系。

以下是GMAT读的长句子，可以感受到其力量。 unionsfacedachoicebetweeneithermaintainingtheprewarstatusquoorpromotingamoreinclusiveapproachthatsoughtforallmembers ttoting affairsofunions，accesstoskilledandhigh-payingpositionswithintheoccupationalhierarchy， Andprotectionagainstmanagement ' sarbitraryauthorityintheworkplace.GMAT的整个考试，无论从整体思想还是从各个细分科目来看，都与托福雅思考试有很大的不同

GMAT考研一定要抓住GMAT考试的特点有针对性地考研，不要关门造车。

了解了GMAT阅读和雅思托福阅读的区别后，报考的方向也会更加明确。

百家雅思托福小百老师GMAT希望大家早点和GMAT分手。

如何备考大连GMAT培训百校的GMAT阅读部分？

首先，感谢提问者的邀请。 我们很多GMAT考生在备考的时候，往往对GMAT阅读部分的逻辑考点摸不着头脑。

因为出题形式新颖，有加强或削弱结论的途径，如Which of the following，if true，wouldmostweaken/strengthentheauthor’sconclusioninlines… 这样的问题在部分情况下会被考察

因此，对很多GMAT考生来说，存在一定的迷茫。

那么，这种时候，我们怎么应对？

今天，成都申友GMAT的老师来给报考GMAT的同学们讲解，做这种逻辑试题的时候，我们应该如何应对正在报考GMAT的考生。

首先请各位GMAT考生记住，无论是加强还是削弱结论，都要回到文章，寻找得出该结论的前提和相关信息，掌握通过处理前提来加强或削弱结论的原则。

里面的逻辑问题和CR的不同之处在于，我们需要插手加强和削弱的地方都应该从文中找出来，不需要自己补充多余的信息，所以整理起来比较容易。

所以另一个愚蠢的方法就是告诉报考GMAT的考生们，大家根据情况谨慎使用！ 那是在最下策的情况下，如果不知道该怎么选择的话，可以从选项中看出哪个选项与文章的内容最相关。 这个时候，选择这个选项也是比较有自信的。

我们回到上面吧。

在探讨种群周期影响因素时，指出common approach为unproductive，并指出population ecologists' attempts也为not succeeded。

正因为两种方法都不行，我们受到了特工的影响。

要削弱这句话，代理只能表明上述方法之一是可行的，而不起作用。

现在我们来看看选项，

a讨论了birds and parasites数量的变化，但这种变化并不能说明研究方法的有效性，与排除无关。

B、新实验表明，采用前所未有的方法改变栖息地，减少种群周期。

该选项会影响种群周期，如果栖息地是以前的population ecologists尝试，则该尝试是有效的，无需使用代理即可削弱。

C因为NP virus的数量很多，并结合以下的NP virus讨论是代理，所以不能自然削弱。

d、讨论的是天气的影响，与排除无关。

即使e，Viral disease的数量很多，也与排除无关。

所以这个问题应该选b。

所以，在GMAT考试中，阅读理解问题的逻辑考点应该如何突破呢？ 相信主要有问题的其他报考GMAT的学生们也能在阅读正文后深入理解，找到突破口。 那就是GMAT读的逻辑问题在判断选项时，应该选择与结论最相关的东西。

加强和减弱都能在文中找到信息对应，如果大家都能有这个想法做题，逻辑问题也能很容易突破。