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低龄化出国留学的好处
第一、更直接地过好语言关,为进入美国大学做准备。
年龄较小时出去留学,学习语言和融入当地社会较快:相对大学生和研究生而言,处于在学习新知识和适应新环境方面,有着更大的潜力和独特的优势。首先,中学生在思维方面还没有太多习惯势力的禁锢,也不太在乎“面子”问题,有种初生牛犊不怕虎的劲头。其次与国外中学相比国内一味追求学习成绩的教学环境相比,国外中学更鼓励孩子体温、思考、自主学习,并有着丰富的课外活动,这些都能极大地引发中学生的好奇心和求知欲,帮助中学生更快地适应周围的环境,迅速提高语言能力、寻找和建立自我。这种较快的融入,为今后在国外继续求学和生活会打下很好的基础。
第二、开阔眼界。
以十几岁的年龄就能走出国门,去看看不同的世界,这对一个人的一生都意义重大。中学时代,正式逐步清晰自己人生目标的时候,了解不同的文化,学会用另一种文化思维,看看不同的生存状态,能帮助学生更好地面对自己,问问自己想要什么样的生活,对做出一生的正确选择有很大帮助。
第三、享受发达国家的教育资源。
留学生有机会就读和国内同样优秀或更好的大学,有更大机会升入世界顶尖大学,接受的系统教育。国内目前高考扩招,虽然进入大学更容易了,但是如果不能进入一流大学学习,将来会面对非常激烈的就业竞争。相对进入国内一流的清华北大的概率来说,在国外就读完中学之后,有更多的优秀学校可供选择,或者说,有更大机会就读比国内能申请到的更好的大学,而且是用另一种语言!这本身就扩展了人生的宽度。而且在选报学校之前可以亲自去参观大学,增加对学校的感性认识,加上学校升学顾问有针对性的指导,使你能真正做到有的放矢地选择学校。由于在国外就读中学,学生的语言能力、自立能力、沟通交流能力,都会有极大的提升,对于未来的就业和发展也有很大的帮助。
扩展阅读:
出国留学的理由
1.人生经历
出国留学,第一个自然是带给你不同的人生经历,人生经历有多重要就无需多说了。留学生活会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态,并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会,还会让你更加关心和热爱我们的祖国。不管是从哪方面,都会带给我们从未有过的经历。
2.语言
中国学生学了六七年的英语,也抵不过你在国外带一两年的水平,这也是很多国外留学的人告诫很多父母,您的孩子,可能在国内,英语成绩不错,但是学了多少年,却发现口语根本不达标,不敢开口说话,也听不明白外国人的话。而在国外呆过的人,不管你是从国外回来,文化成绩不达标,但是英语却是无可忽视的得到超高水准的提高。毕竟你在纯语言环境的影响是很大的,想想你的母语也就懂了。这也是很多人学英语中难以得到的纯英文环境,当你想要提高的英语水平,最重要的也就是给自己找一个良好的语言环境。
3.就读世界的机会
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不得不承认,国外的很多,带给我们的机会也是国内不能比较的。
4.专业选择
专业选择的机会一是国外专业的广泛性,二是相对国内专业选择相关条件的灵活性。
5.资源利用
读书效率国外的学习的资源要相对国内来说是要更胜一筹的,同样国内外的教育方式也是不同的。
6.改变现状的机会
可能在国内,受到一些专业的限制,而出国深造一段时间,也是改变现状的一个机会。
7.移民海外
移民海外的发展机会。
低龄留学:新西兰低龄留学逐渐成为趋势
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新西兰,南太平洋的美丽岛国,以纯净的自然风光和旖旎的环境闻名于世。在今年最新的全球调查中,新西兰的教育指数排名第一,并且多项指数都名列前茅,成为全球教育体制最好的国家。
随着近几年留学低龄化的发展,越来越多学生家长都倾向于把孩子送往国外就读中小学。新西兰这个国家凭借它的低廉费用,纯英国教育体制以及高等教育质量 等优势逐渐成为家长的首选。并且作为移民国家,其中小学院校的教育受到全国甚至海外的认可,使之成为世界顶尖名校跳板。因此,新西兰已经日益成为广受国际 学生关注热点留学国家之一。
新西兰中小学的教育体制
新西兰的教育系统分为三大块,分别是NCEA、剑桥课程(CIE课程)和IB课程。大部分的院校都采取NCEA系统体制。
NCEA即国家教育证书的简称,是新西兰高中为从11年级到13年级学生开设的教育资格认证,被新西兰所有的大学,理工学院和雇主认证。通行新西兰全国甚至海外。
CIE课程:CIE 课程是CambridgeInternationalExaminations(剑桥国际考试委员会)设置的课程,其课程体系就是我们常说得A- Level课程,学生在学习AS和A2的课程并通过考试即可获得A-Level的证书,证书为入读英国顶尖大学的“黄金标准”,是日后进牛津、剑桥、帝国 理工、伦敦政经等世界名校深造的最佳选择。
IB课程:IB 课程全称为国际预科证书课程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程),是由国际文凭组 织为高中生设计的为期两年的课程。该课程陪国际文凭组织称为“成熟的国际化素质教育”目前认证国家高达115个,是北美欧洲大学认证度最高的高中文凭课 程,是进入哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤大学的最佳选择。
教育体制详解
新西兰的小学教育从1年级开始直至8年级,7年级和8年级的学习大多数在小学单独的高小完成。大多数学校采用英语教学,少数学校采用毛利语教学。 Year1-6年级年龄在5-10岁,Year7年龄一般为11周岁,Year8年龄一般为12。新西兰是唯一一个西方发达国家允许中国的留学生去新西兰 入读小学课程,有助于学生成长和融入新西兰的社会。也就是说中国的5岁以上的孩子只要有足够的经济担保都可以去新西兰入读相应的年级。。根据规定13周岁 以下孩子需强制陪读,10-18岁可以选择陪读。新西兰禁止10岁或以下的小留学生独自在当地生活,必须由家长陪读。
在新西兰,由教育评审办公室对大部分的公立学校(包括幼儿教育、小学、初中、高中)进行了评审,评审报告在网上公布,输入相应的区域后就可以搜索到相 关的学校信息。每个学校的评审报告中,详细介绍了学校的情况,包括学生人数、男女同学的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方以及他们下一步的计 划等等。其中有一个评分(1-10,10为最高)是对学校所在区域的居民的经济状况的评分。公立学校虽然有政府的经费支持,但那对于学校的发展是远远不够 的,如果学校收到的赞助比较多,会有利于学校的各项设施的建设。而一般中产阶级,都比较重视教育,因此学生相对来说,学习气氛会比较好。
这里的学校每年分4个学期,一般情况下从2月初到4月中是第一学期,然后放假2个星期;4月底到6月底是第2学期,再放假2星期;7月中到9月中下旬 是第3学期,休息2个星期之后进入第4学期,第4学期一直到圣诞前结束。圣诞假期是暑假的开始,可以放约2个月的假,一直到2月初又是一个新学期的开始。 这些假期安排,会提前一年在教育部的网页上公布,方便家长安排旅游等事宜。
教学概况
新西兰的小学生上课比较自由,老师的办公室就在教室的一个角落里,一张桌子一张椅子一个电脑一个书架就是老师全部的办公设备,一个老师负责一个班级的 全部教学,有时候体育课会由其他老师教。每个小学都有辅助老师,这些辅助老师都是孩子的家长义务来学校帮忙的。如果孩子刚从国外来,学校还有专门的英语老 师负责为孩子补习英语。每个学期结束时,老师会发一张由校长签字的“成绩单”,里面有孩子“德智体”的全部情况,但没有具体的分数,只有很好、好、不太 好、比较差的区别。上课时间是早上8点50到下午3点,中午饭在学校吃,可以自己带也可以在学校买。小学每年会举行一次年终表彰会,给好的学生发奖状或奖 杯。一个班级里会有一半的孩子获得奖状,有些孩子仅仅因为没有旷过课就能得到奖状。全校会评出一个最杰出学生,这是最高的荣誉奖杯了。
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低龄留学生出国好不好?
低龄留学的风如今越刮越烈,不少家长开始考虑将12岁左右的孩子送出国门去接受西方教育,因为在他们看来,这个年纪出国能接受到更为系统、更为全面的西式教育。这边决心放手让宝贝成长,而那边却纠结不已:突然置身一个完全陌生的国度,孩子怎么受得了!或许就是在这样的心理驱使下,现在越来越多的家长选择到国外进行全程陪读或是阶段性陪读。但陪读是把“双刃剑”,最终会不会伤了孩子又伤自己,关键还看家长如何处理。
优势
首先是有利于家长对孩子进行较好的监护。需要陪读的留学生大多处于青春期,还没有形成健全的思想观念,特别容易受到外界的诱惑。同时,出国会让孩子接触到不一样的异族文化。有家长在身边指引会比较好,一旦发现问题,可以及时引导,避免孩子误入歧途。
其次是方便照料孩子的日常生活。十几岁的孩子,正是身体发育的良好阶段,一个人在国外生活,饮食的营养方面一定不如父母在身边照顾得周到。多数的父母在陪读过程中,不仅照顾孩子起居,还和他们一起进步一起学习,辅导孩子的功课,积极和他们进行思想交流,帮助孩子在海外的学习和生活顺利愉快。
还有就是拉近和孩子的关系,小小年纪就远离父母的孩子,会比同龄人更易感到孤独。有些孩子会在亲情缺失的情况下,变得冷漠孤僻。
弊端
家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。与独身一人出国的孩子不同,有家长陪着的孩子过着衣来伸手饭来张口的生活,不必计划不必准备不必担心,一切都由家长包揽代办,和国内的孩子差不多。生活和学习,都照家长的安排进行即可。在这样的模式下,孩子的独立自主能力会比其他留学生要弱。牺牲了家长,赔上了大人自己的时间和事业。
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