体育生出国留学，未来有怎样的发展空间？（出国留学 “体育特长”似乎真的有点儿留学“敲门砖”）

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本文目录一览：

• 1、体育生出国留学，未来有怎样的发展空间？
• 2、出国留学 “体育特长”似乎真的有点儿留学“敲门砖”
• 3、体育生大学毕业想出国留学

体育生出国留学，未来有怎样的发展空间？

体育生出国留学之后，他们可以有更大的发挥空间，可以具有更广阔的行动范围，可以获得更加强力的竞争对手。

外国人是没有那么注重文化课的，根本不重视书本上的教育，而是更加注重实际的表现出来的效果。外国人的鼓励只给那些值得鼓励的人，这就是一种社交界发生出来的定律。体育留学生只有在具备了足够发挥空间的地方，以足够的意志去打开局面，才能够最有效地让自己具备走向四方的能力。

体育留学生应当对自己的处境有足够的认识，认识到他的周围到底存在何种威胁。尽管出国留学是一次非常有益处的锻炼，能够让自己对自己未来的人生有更加深刻地了解，但是，外国人对体质的锻炼要求非常严苛。这就是体育界的发展的一种规律。这种规律最终是一种对自我的严格的要求，搞体育的就搞体育，要一心一意地发展好自己的事业，不需要考虑太多的其他的因素。

外国的教育方式是非常自由地，全靠自觉。只有全身心都投入事业中，取得世界性赛事的奖牌，才算是获得成功。这就是体育生的出路。

中国的体育生则是可以混个一差半职的，中国人多，需要的岗位也就多了起来，这些岗位都需要人去填补，从而实现工作的运行正常。

如果当事人可以为其他国家服务，更换自己的国籍，并为其他国家取得荣誉，同样可以获得不低的待遇，这些玩家遵循社会规则，在体育领域取得令人惊讶的成绩，取得不菲的收益。

除此之外，国外再也没有其他的优惠的地方了，很多东西都是需要自费的，奖金都不是那些拿不到奖学金的人可以拿得到的。现实的情况是，只有真正努力的人才值得容易那些糖果，才值得享有属于他们的荣耀的可贵性。 先锋网

国外的月亮未必就更圆，如果自己出国留学无法取得成绩，那么自己混得还不如国内，换句话说，如果不是对自己有绝对的信心，千万不要出国，一般甚至以下的体育生出国留学就是想不开，想要经受磨难。可是如果能够从中真正的学到东西，那么，它发挥出来的效果还是非常广泛的。

出国留学 “体育特长”似乎真的有点儿留学“敲门砖”

近日有媒体报道，为了让孩子更顺利地上一所美国的好大学，有中国家长开始有意培养孩子的体育特长。看来，“体育特长”似乎真的有点儿留学“敲门砖”的意思，而这是否意味着准备出国留学的学生们有了一条新的“捷径”可走呢?

特长成留学“敲门砖”？

据了解，北美的大学非常重视体育，学校各个运动队每年会按需求招收数量不等的体育特长生。来自辽宁的王怡雯同学便是其中一位。

王同学最初申请美国得克萨斯州立大学奥斯汀分校告败，最终一项特长帮她拿到了这所大学的录取名额：“说起来我也挺幸运的，刚好我参加了美国青少年射击锦标赛并拿奖了，校队教练找到了我，我就被破格录取了。”王怡雯出国前曾是辽宁省射击队的专业运动员，但是学习成绩并不突出。而优秀的射击成绩不但帮助王怡雯上了心仪的大学，更使她连续两年得到体育生全额奖学金。

加拿大籍的吉莉安同学在申请大学时也充分利用了自己的体育特长。“我最擅长的运动是足球，所以在申请大学时，我总会把我的优势展示出来，主动跟学校足球队的教练联系;如果有教练看过我在夏季联赛上的表现，他们也会主动联系我。”吉莉安曾在加拿大新斯科舍省内排名第二的球队踢球，由于运动成绩突出，她被邀请到多所大学进行提前参观：“有一所大学很想让我为他们的校队踢球，承诺给我奖学金。”

不能弥补成绩劣势

但是，要真正练就一项申请优秀大学时能为自己加分的“特长”，学生们往往需要多年的刻苦练习、家庭持续的经济投入以及过人的天赋。王怡雯从小学起就在专业运动队练习射击，多年训练同时需兼顾学习的生活使王怡雯感到十分疲惫：“之前我没考虑凭借体育特长出国留学，因为我已经不想练了，太累了。”

此外，体育特长生在申请环节还需耗费更大的精力。在美国，大学运动队的教练会主动去观看高中或俱乐部之间的比赛，挑选优秀的“苗子”，而中国学生并没有这样的机会。他们不仅需要主动联系国外校队教练，并且要在大型的、国际化的比赛中取得名次，才能证明自己的实力。

美国特拉华大学垒球队的焦晨曦就经历过曲折的申请历程，她先是进入美国一所社区大学打垒球，在一年半后才成功申请转学到特拉华大学：“我在国内比赛拿过北京市冠军，全国第四，但是在国内拿过什么奖用处不大，因为两国高中的垒球水平差距很大。”

除此之外，大学本质上重视的是学术培养，想要进入好大学，申请人也要保证良好的学习成绩和语言成绩：“常青藤学校对运动员的SAT成绩要求也很高，”焦晨曦说，“那里都不是最好的运动员在打比赛，而是好学生在打，入学的基本要求是不会因为你是运动员而降低的。”也就是说，“特长”的作用是为一个已经很优秀的学生加分，而并不能弥补学生在其他成绩方面的劣势。

进一步来看，即使进了名校，学生还要继续“耗力”。特长生在大学的基本身份是学生，他们兼顾学业和训练，要承受比普通学生更大的压力：“训练比赛占用学习时间是肯定的，我们一三五早上的训练时间是从6点到7点半，8点是第一节课，下午的训练时间是从2点半到6点。到考试周，一天睡两三个小时还要训练是很正常的。”王怡雯说。

莫让“捷径”变“曲径”

事实上，对于大多数国内的家长和学生来说，不论是强调学习成绩还是培养特长，目的都是为了能获得更优质的教育资源。如果一项特长能在升学转折点上助学生一臂之力，让他们多一种选择，顺势借力也是理所应当的。

吉同学便很庆幸足球特长能够帮自己进入加拿大名列前茅的蒙特艾莉森大学学习：“我从小就在努力练习各种运动，这让我上了很好的大学，我很开心。所以如果你有一项很擅长的运动，今后能帮你得到更好的教育，那当然是值得从小培养并且努力练习的，但这必须以孩子真正热爱运动、享受这项运动为前提。”

王同学所在的校射击队中，多数队员是得不到奖学金的，但也一直坚持训练，面对压力也鲜有人主动提出退队：“我想是因为他们真的喜欢射击。”

但是，为了出国而专门去培养一项特长，这无疑是将本来应作为强身健体、兴趣爱好之用的活动工具化了。毕竟，培养特长需要大量投入，也需要学生承担一定的录取风险和入学之后的巨大压力，“捷径”到头来很可能反而变成“曲径”。

体育生大学毕业想出国留学

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